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长征精神的科学内涵及时代价值探析

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内容提要:红军长征的胜利创造了人类历史上的伟大壮举,书写了可歌可泣的战争诗篇,在中国革命史上留下了最为浓墨重彩的一笔。坚持发展真理、坚定理想信念、不断开拓创新是长征精神形成的科学内涵及历史特质。当前,是你我构筑中国梦,共同建小康的决定性阶段,深刻领会长征精神的科学内涵及时代价值,充分利用长征文化资源;对于补充党员干部群众的精神“钙”,解放思想、实事求是、从而保证党和国家各项任务的胜利完成必不可缺的精神力量。正如毛泽东所给予的高度评价:“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书、长征是宣传队、长征是播种机”。党的十八大、十九大提出发挥共产党员的先锋模范作用和典型示范作用,凝聚亿万民众的力量,坚定理想信念,大力弘扬长征精神及信仰的力量,并以此作为精神动力,进而实现中华民族的伟大复兴的光荣任务迫在眉睫。


长征精神


关键词:长征精神的科学内涵;时代价值


一、长征精神的科学内涵


长征精神是我们取之不尽,用之不竭的力量源泉,其内涵是多方面的,革命前辈徐向前、杨尚昆、张震等曾对长征精神作过多方面论述,其文字阐述各不相同,凝炼出的内涵各有区别,可概括为:崇高理想、坚定信念精神;从实际出发、实事求是精神;艰苦奋斗、不屈不挠精神;顾全大局、严守纪律精神;依靠群众、团结协作精神。长征精神的科学内涵包括:


1.倡导高尚的革命理想,坚定的共产主义信念,是长征精神的基本思想内核,理想和信念既是一个国家和民族奋勇前进的精神动力,也是当代青年经受严峻考验、战胜困难的精神支柱和动力源泉。陕北烽火为浴血开创长征的落脚点,也是革命力量壮大的增长点。长征成功经验表明,确立了理想、信念,能为奋斗目标提供精神支柱和用之不竭力量。邓小平指出,我们最强调的,是有理想,我认为,最重要的是人的团结,要团结就要有共同的理想和坚定的信念。在长征过程中凸显的中国共产党人对共产主义理想的不懈追求、对革命事业无比忠诚的崇高精神境界,永远是我们继承和发扬的优良传统。


2.一切从实际出发、实事求是,是长征精神的光辉典范。实事求是是中国共产党根本的思想路线、作风和方法。红军实现长征中三大主力的胜利会师,是党中央根据当时的革命形式发展实际做出的果断英明战略决策。而长征期间尤其与共产国际的通讯也中断了,形势极为严峻。在内外交困的被动局面下,中国共产党进行了深刻的反思。他们首先在长征途中纠正了“左”倾教条主义错误,肯定了一切从实际出发,实事求是的精神和作风,推选出了具备推进马克思主义中国化坚强决心的领导集体,表明了进一步沿着中国特色革命道路前进的鲜明态度,深刻体现了中国共产党人的理论自信和道路自信。在遵义会议之后,以毛泽东为代表的中国共产党人不仅能结合中国实际制定正确的军事、组织和政治路线,而且这些正确的军事、组织和政治路线,取代了“左”倾的错误军事、组织和政治路线,并在实践中得到了检验。特别是遵义会议确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位,也充分体现了中国共产党集体领导的决策智慧。在两万五千里的长征路上,中国共产党和红军如果没有坚持实事求是地分析问题、解决问题,长征的后果不堪设想。事实上,长征中每一个战略决策的变更,每一项战略任务的酌定,每一套战术的执行,每一次战斗胜利的取得,都无不与共产党人的探索和求实精神密切相关。在新世纪新阶段,求真务实的精神更加弥足珍贵。胡锦涛同志将党的十七大概括为三条: 高举旗帜,继往开来,求真务实。因此,长征的胜利是中国共产党坚持从实际出发的实事求是思想路线的典范,长征精神从本质上讲就是实事求是精神。


3.艰苦奋斗、不怕牺牲、百折不挠的革命英雄主义,是长征精神的集中反应,艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,是人民军队的政治本色,是长征精神的集中体现。长征中,红军指战员就是凭着自强不息、艰苦奋斗的革命精神,征服千难万险,战胜强大的敌人,创造了世界军事史上的奇迹。“中国共产党,它的领导机关,它的干部,它的党员,是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力,谁就会陷进机会主义的泥坑里去。”这不仅表现在长征期间党的革命斗争中,也表现在当时的马克思主义中国化实践中,如意识形态宣传工作。从毛泽东形容“夺取全国胜利,只是万里长征的第一步”,到邓小平作出改革开放的关键抉择,再到胡锦涛同志提出构建和谐社会的美好蓝图,都被看成是一次“新的长征”。长征精神与中华民族优秀的传统美德一脉相承,并随着时代的发展而不断更新,若是说长征是红军指战员艰苦奋斗的壮丽诗篇,那么长征历史就是一部艰苦奋斗史。


4.强调顾全大局、严守纪律,是长征胜利的重要保证,长征是充满无私奉献精神的史诗。正如长征组歌所表达的:风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚;革命理想高于天;官兵一致同甘苦……。可以说,长征精神就是人民利益、国家利益、 集体利益高于一切的无私奉献精神。长征中,所有共产党人和广大红军将士正是怀着一颗奉献之心,誓要将自己的一切都奉献给民族的独立和解放事业,奉献给正在遭受奴役和压迫的中国人民,奉献给与自己并肩作战的亲密战友,才迸发出无比坚韧的意志和不怕牺牲的精神。长征精神在新时期的新展现长征精神已然成为中国共产党和中华民族的巨大精神财富,具有强烈的历史穿透力和时代感染力。在不同的历史时期,“长征”甚至已经成为我们开创新事业或开始新征程的代名词。


5. 全面依靠群众、团结协作,是决定红军取得长征胜利的至关重要的因素。患难与共的团结精神。团结是人与人之间所有积极因素的完美凝结和最佳整合。无产阶级革命队伍内的团结,则是克敌制胜的力量源泉,是革命胜利的重要法宝。长征中,军民之间、官兵之间、全党上下和各民族之间的亲密团结,是各路红军取得长征最终胜利的重要力量源泉。红军在长征中开展对国民党的武装斗争,帮助群众建立红色政权,用人民红军的全新形象,获得劳苦大众的衷心拥护和拥戴。有歌词表达“骑马挎枪走天下,祖国到处是我家”。同时,红军将士从革命的最高利益出发,服从大局,战略协同,团结一致,成为红军保持士气,战胜敌人的精神力量。正如胡锦涛总书记对“长征精神”所作的深刻概括: “长征精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神”。


长征是什么?长征精神是什么?听习主席深刻阐述 (9)红军过草地.png


二、长征精神的时代价值


在新时期新阶段,长征精神为我们建设中国特色社会主义、在实现“中国梦”及“十三五规划”宣传教育中具有重要现实意义 :


1.宣传弘扬长征精神,有助于增强“三个自信” 去年12 月,中央政治局常委刘云山在全国组织部长工作会上指出:“要切实地加强理想信念教育,引导党员干部进一步坚定中国特色的道路自信、理论自信、制度自信,以良好的精神状态为实现伟大‘中国梦’而奋斗” 。实现民族复兴的伟业,需要全体人民有共同的理想、目标和行动,齐心协力为中华民族的长远利益而奋斗。为此,我们要积极开展理想信念教育,引导人们着眼于中国特色社会主义的现实成就和光明前景,进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。当然,在这个过程中,我们还要在全社会范围内培育健康、积极的社会心态,让全体社会成员始终保持饱满的热情和坚定的信心,做到不因一时的挫折而动摇理想信念,不因暂时的困难而放弃远大目标。古希腊的普罗塔哥拉讲:“大脑不是一个等待填满的‘容器’而是一个需要点燃的火炬”。中国共产党所做的最有价值的工作就是点燃人们大脑‘火炬’的这种工作。”


我们党的自信是自觉走中国特色社会主义道路的思想基础,是实现全面建成小康社会的先决条件。只有我们弘扬长征精神,坚定理想信念,才能引导青年学生进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。受市场经济大潮中西方价值观念影响,在一些青年学生中出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值观取向功利化、奉献精神弱化等现象,对青年学生树立正确的人生观、价值观产生不良影响。为此,很有必要利用长征精神武装青年学生的头脑,并对青年学生进行理想信念教育,树立牢固的政治信念,强化对中国特色社会主义共同理想信念的认同感,确保大学生理想信念教育正确方向。


2. 宣传弘扬长征精神,有助于繁荣和发展社会主义先进文化习近平主席在十二届全国人大一次会议上指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革开放为核心的时代精神”在我看也包含长征精神。中国精神是民族精神和时代精神相结合的产物,与弘扬和传承长征精神一脉相承,实现中华民族好梦成真的愿景,必须进一步弘扬长征精神。长征文化是中华民族的血脉之一,是全体中国人民的精神家园。当今世界,面临各种思想文化相互激荡,文化软实力已经成为综合国力竞争的重要内容,同时也是一个国家、民族兴旺发达的重要标志。民族兴旺源头是文化,因此,民族复兴从本原上说是文化的复兴。长征精神是中华民族文化瑰宝,是人类文化遗产,长征文化是中华民族宝贵财富,是民族精神的最高体现。因此只有大力弘扬长征精神,才能更好地构建和培育社会主义的核心价值体系,才能促进中华民族文化的大发展大繁荣,才能建设好社会主义文化强国。


3.宣传弘扬长征精神,为构筑中国教育梦注入精神力量。中国特色社会主义是亿万中华儿女自己的事业,中国梦是整个中华民族的梦。习近平主席指出:“中国梦”是使“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,同享有人生出彩的机会,共享有梦想成真的机会,共享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。 实现“中国梦”意义重大为我们构建中国“教育责任”奠定坚实基础。教育是国家富强、民族复兴的基石,教育兴,则民族兴,国家兴。落实“中国梦”包含“教育责任”,“教育责任”是“中国梦”的助推器。落实“中国梦”的未来,依靠广大青年学生,青年学生是全面建成小康社会及完成2020年扶贫任务的主体力量之一。


(1)宣传弘扬长征精神,为青年学生协调推进创新创业,实现全面深化改革提供了精神食粮。习近平在今年的五四青年节勉励全国青年时指出:“国家好、民族好,大家才会好”。我们每个青年学生越是为实现共同奋斗目标而努力其发展空间才会越来越宽广。宣传弘扬长征精神,加强青年学生社会主义核心价值体系的引领作用。当前,世界多极化、经济全球化深入发展,各种思想文化交融交锋日益频繁,社会多元化利益诉求反映的多种思潮出现,作为青年思想政治教育主阵地的高校,必须坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,发挥社会主义核心价值体系的导向作用。首先做到在青年学生中家喻户晓、深入人心。其次做到践行社会主义核心价值观,制定相关制度和运行机制,使之制度化、常态化,成为青年学生思想政治教育的行动指南。第三,深入挖掘长征精神的价值资源,中国共产党一成立,就把实现共产主义确立为党的最高理想和最终目标。在实现这一最高理想和最终目标的过程中,中国共产党分阶段、分时期地设定了不同的奋斗纲领,也可以说是中国共产党人在不同时期追求的共同理想。在新民主主义革命时期,党把推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山,实现民族独立和人民解放作为共同理想; 在社会主义建设和改革开放时期,党又把建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家作为各族人民的共同理想。长征精神的孕育和发展的过程,就是全党全军追求共同理想的过程。总之,长征精神是马克思主义中国化的成功实践,马克思主义指导思想是社会主义核心价值的灵魂,长征的胜利是马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践相结合的胜利,长征精神的价值追求是中国特色社会主义共同理想的起源。 今年是伟大的中国共产党建党95周年,重塑长征精神更凸显其现实意义。


(2)宣传弘扬长征精神,为青年学生协调推进“全面建成小康”梦想注入新能量。教育是民族振兴的基石,教育关系到社会主义建设人才的培养,弘扬长征精神是全面建成小康社会的最佳选择。第一,崇尚革命理想,坚定全面建成小康社会实现中国梦想的信念。当下,在一些青年学生中存在不同程度的理想信念模糊,信仰危机,价值取向扭曲,缺乏奉献精神等不良现象。教育当代青年把自己的命运和国家民族的命运结合起来,立志成为创业创新的复合型人才。颂扬长征挺立起的一种精神,致敬英雄并感受他们信仰的力量。第二,发扬艰苦奋斗的长征精神,迎来梦想成真的时刻。长征中的艰苦奋斗精神是培养新一代民族栋梁之材的迫切需要,也是实现 梦想的需要。当前,青年学生中不同程度上存在着不思进取,得过且过,缺失诚信,考试作弊和弄虚作假现象。运用长征艰苦奋斗精神教育当代青年,培养他们艰苦朴素、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神具有现实必要性。以当下“长征精神”增益社会主义核心价值观内涵,涵养时代的精神气质,拓宽核心价值观培育路径,做到以文化人、育人。第三,实现“中国梦”需要大力弘扬爱国主义精神。习近平主席在十二届人大一次会议上指出:实现中国梦 “就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之梦。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量”。爱国主义是指引中国人民前进方向,昭示着华夏儿女价值归属的旗帜。当代青年学生要学习红军长征中战士那种高尚的爱国主义情操,为实现理想,挥洒青春,将个人的力量的涓涓细流汇聚成民族复兴的磅礴浪涛。第四,增强集体主义教育,培育认同爱国的社会责任感意识。党的十八大报告指出:“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力”。培育学生的社会责任心使命感,实际是对集体主义教育的高度概括,学校全面贯彻落实素质教育要以此作为切入点和着力点,引领他们树立起以集体主义为核心的社会主义价值观,把个人的成长与国家的复兴结合起来,肩负着承前启后的历史责任,成为实现中华民族伟大复兴的生力军。求真务实是党的十八大的一个基本特征,集中体现在大会关于中国特色社会主义和全面建设小康社会的认识成果和具体部署之中。长征没有先例,中国特色社会主义建设及中华民族伟大复兴同样没有先例,没有成功经验可以借鉴,没有现成的模式可以照搬。正确的选择只能是,以凝聚力量,把全社会的智慧和积极性集中到“十三五规划”这一共同的目标上来。


(3)教育青年学生投身国家倡导创新驱动的火热实践,认真领会国家富强与实现自身价值的内在关联性。高校在开展思想政治教育中,要为学生放飞梦想搭建广阔平台,为他们实现梦想提供充裕机会,把实现个人前途与中国命运有机结合起来。目前,高校思想政治教育存在着理论内容讲解抽象化、教师教育方式刻板化等问题,学生难于接受。因此很有必要改进思想教育形式。我们宣传深入开展"三严三实"专题教育,锲而不舍落实党中央八项规定精神,坚决纠正"四风",严格执行国务院"约法三章"。加强行政监察和审计监督。大力推进党风廉政建设和反腐败斗争,一批腐败分子受到惩处。如何让大学生倾听、接受,可用长征中的红色经典故事,红色歌曲、红色电影等形象化表达方式,使之感到亲近和美好,比较容易理解和记忆接收。习近平总书记在论述中国梦时谈到“国家好,民族好,大家才会好”是实现全面建成小康社会的途径。就当今高校而言,要理解全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党展示了中国特色社会主义的美好前景、中华民族的美好未来,学校要为青年的成长、成才创造条件。要引导青年学生投身 “寻梦”、“追梦”的火热实践,教育学生树立正确的世界观、人生观,励志成才,保持艰苦奋斗的优良品质,重巧干、实干、求真务实,在长征精神的鼓舞下,为完成好“十三五规划”开局之年和2020年全面脱贫而努力奋斗。


红军


三、当代大学生应成为传承长征精神的生力军


 (一)长征精神教育的历史启示



今天在社会主义现代化建设进入改革开放的新时期,人们应从长征胜利辉煌的历史功绩中,汲取一些什么思想资源,得到哪些有益的历史启示呢?


第一,在全面奔小康的国家建设中,都应该牢固树立坚定不移的理想信念,百折不变地为实现党的任务和目标而奋斗;第二,在全面深化改革的国家建设中,都应该坚持正确的思想路线,实事求是,与时俱进,一切从实际出发,走自己的路; 第三,在全面依法治国的国家建设中,都应该坚持正确的政治路线,确保党的事业沿着马克思主义中国化的航道胜利前进; 第四,在全面从严治党的国家建设中,都应该坚持正确的组织路线,培养造就一大批自强不息、艰苦奋斗、忠诚能干、勇于创新的干部队伍; 第五,在实现中国梦的国家建设中,都应该始终代表人民群众的根本利益,始终保持同人民群众患难与共、血肉相连的密切联系; 第六,在实现世界梦的国家建设中,都应该坚持和改善党的领导,构建团结统一的中央领导集体。



(二)在青年中开展长征精神教育的切入点和着力点探析



运用长征精神教育当代大学生,成就青年心中“成才梦”,协调推进“创新创业”重点把握教育的关键点和着力点:


1.在青年学生中开展长征精神教育的关键点研究


(1)更新理念,把“立德树人”、“培养什么人,怎样培养人”的根本问题放在首位,党的十八大报告首次提出:“把立德树人作为教育的根本任务”科学论断,抓住人才教育培养的关键环节,为教育工作指明了方向。这一论断不仅丰富了高校思想政治教育的内涵,而且精炼回答了进一步深化了高校思想政治教育重要性的认识,高校思想政治教育工作 关系到中国特色社会主义事业接班人的大问题,关系到国家长治久安。应根据教育中人才培养的规律,有方法的运用长征精神,把立德树人作为根本任务,为国家培养栋梁之材。(2)创新内容,实现青年思想政治教育的新使命。党的十八大报告从全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的高度出发,提出了对青年思想政治教育的一系列新期待新课题。一是教育青年高举中国特色社会主义的伟大旗帜;二是教育青年:“永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远 热爱我们伟大的中华民族” 。三是加强青年学生社会公民道德素质教育;四是培育青年的社会责任感、创新精神和实践能力,此为高校全面实施素质教育的关键。让青年学生在实践中探索真知卓见,在分析解决问题中增长才干,提高实践能力,培养创新创业能力。(3)注重创新方法,为青年思想政治教育指明方向。党的十八大明确了大学生思想政治教育的新任务,提出了思想政治教育的新思路、新方法,为我们开展思想政治教育提供方法指导。一是坚持科学发展观,开展大学生“创新创业”的教育。学校要把以生为本的“创新创业”作为核心任务,把促进学生的成长成才作为学校一切工作的重心提到议事日程。二是以提高教育质量为核心,推动高校思想政治教育内涵式发展。提高质量、促进内涵式发展是当前高校大学生思想政治教育最核心最紧迫的任务,着力点在健全教育机制,难点在于增强实效,关键在于强化队伍、破解工作瓶颈,为学生的成长成才提供队伍支撑。三是教育青年树立道路自信、理论自信和制度自信。“三个自信”符合中国国情,要教育青年学生在中国特色社会主义道路上不动摇,政治上 自觉,立场上坚定,把思想上的自信转化为行动上的高度自觉。结合长征精神,开展富有中国特色、民族特色 和时代特色的教育活动,使当代青年始终不渝地坚持和发展中国特色社会主义事业。


2.在青年学生中开展长征精神教育的着力点研究


(1) 建立研发基地,搭建红色文化研究平台,加强本地区红色文化研究与开发。安徽具有得天独厚的红色文化资源,为地方高校开展长征精神教育提供了宝贵的财富。我校马克思主义学院正申请成立了“红色文化研究中心”,为高校红色文化进校园搭建学科平台,根据“教学出题目、基地做文章、成果进课堂”的要求,对长征精神进行系统的研发。(2)大力推进红色文化资源进校园,坚持用长征精神、遵义会议精神教育学生,为办“人民满意教育”作实实在在的努力。长征精神是中国共产党宝贵的精神财富,是中国精神的核心内容之一,也是实现中国梦的精神力量。高校主动开展为充实大学生生活的各种活动,实施以长征精神为主题的教育工程:听长征题材的报告会;看长征题材的电影;读长征题材的书;重“走”长征路等。激发了大学生的爱国情,激励他们创新、创业的报国之志。为国家的经济、社会建设培养了一批批 的优秀人才,为实现中国梦作出积极贡献(3)开展红色文化实践教育活动,使青年受到长征精神的熏陶和浸染。全国高校传承深厚的红色文化根基,推进红色文化的研究与运用长征精神教育师生一直是学校的自觉行动。第一,打造红色经典作品。以学生红色题材的文艺表演作品《大转折》、《大会师》“五月鲜花”—— 协调推进“四个全面”的战略布局宣传教育,以“太空漫步”演出为基础。并在高校把学习长征精神、遵义会议精神融入到学生的学习生活中去。第二,充分发挥红色文化教育的主渠道、主阵地作用。我校的做法是:一是请健在的老红军讲红色故事,外聘红色文化专家为学生开设文化教育讲座;二是利用红色纪念日召开座谈会,畅谈红色历史文化,弘扬和传承红色精神;三是传唱红色经典歌曲;四是开展红色绘画作品展览。目的是使学生受到红色精神熏陶和濡染,为学生形成正确的人生观、价值观打下坚实基础。第三,共建爱国主义教育基地,把长征精神融入实践教育环节。安徽地方高校结合区位优势和特点,共建爱国主义教育基地。充分利用学院承办的“省高校思想政治理论课教学资源网”,进一步完善政治课教学经验推广、专题栏目建设,进一步探索网上教学新模式、网上信息新资源、网上考试新形式等,尝试开展网上授课、网上作业、网上互动、网上考核,充分运用现代网络教学资源,借助课程微博、BBS、社交网络平台等现代科技手段,真正实现网上与网下、课内与课外、校内与校外的“三结合”,努力将国情教育与政治课打造成大学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的科学规范的优秀思想政治理论课程。与地方纪念馆达成共识,挂牌成为开展爱国主义教育的基地,让大学生学习革命传统,增强长征精神的实践性和实效性。凝心聚力,奋发进取,努力完成今年经济社会发展目标任务,确保全面建成小康社会决胜阶段良好开局,为建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献!





作者简介:


崔景明


崔景明,女,安徽省延安精神研究会副会长,合肥工业大学马克思主义学院副教授,硕士生导师。现任合肥工业大学马克思主义学院《形势与政策》课教研部主任,长期从事《形势与政策》课教学与研究工作。多次获邀参加全国高校《形势与政策》课骨干老师培训活动。先后主持省部级人文社科项目9项。个人专著《道家思想教育新论》。在《思想理论教育导刊》《思想教育研究》《思想战线》《人民论坛》《中国人民大学复印刊》等核心期刊公开发表论文38篇。



来源:「安徽省延安精神研究会」;责任编辑:陈龙狮